Frédérique Pain est Design Research and Innovation Director à Strate School of Design.

"Et oui, donc c'est très compliqué de faire simple, et finalement c'est tout un art de la complexité de faire simple."
"La simplicité c'est aussi une forme de perception, la simplicité n'est pas que technologique, il faut comprendre ce que l'utilisateur va percevoir comme étant de la simplicité. Donc plus on met de l'émotion, mieux c'est."
"La justesse, et bien c'est l'adaptation à l'usage, c'est se projeter dans le futur de l'utilisateur."
"Le beau se vend, certes, mais le beau ne se vend pas quand on fait juste de la cosmétique. Et c'est très important de prendre en compte cette dimension de l'esthétique."

Coming from the word “psychedelos” which means open the spirit, the psychedelic art is the expression of the inner world or spirit.

///The psychedelic art is any art triggered by the manifestation of the inner world. Thus, it may come in various forms, such as tribal arte, arte brute or raw art, kinetic art with optic illusions, art nouveau or surrealism with Salvadore Dali and Klimt as key artists. The climax of the psychedelic art was in the ‘60s, arguing for an open mind and consciousness for global solutions in the society. Its boundaries and origins are hard to identify since it is present in a large spectrum of areas, namely in literature, cinema, comics, music, fashion, advertising etc.Nowadays, the psychedelic art could be expressed in the numeric art, street art or architecture.

"Don’t complain, paint yourself"

WikiTalks are filmed at WikiStage events that anybody can organise. 

« Quand vous posez une question à un designer, en général il n'y répond pas. »

« Un designer est capable d'utiliser d'autres choses que des mots pour représenter des choses. Représenter des choses à toutes les étapes. (...) La première chose est de penser... Un designer c'est d'abord un penseur. »

« Ce qui est très intéressant avec le design, c'est qu'on arrête de répondre à la question : ''Comment ?'' Et on s'intéresse à pourquoi on fait des choses. »

Sébastien Louit nous parle de la programmation créative à l’école et comment cela révolutionne l’enseignement.

« L'école peut changer par des méthodes et des sujets différents. »

« Cette capacité à créer permet de reprendre confiance, quelque part d'une façon différente de ce qu'on apprend à l'école. »

« La programmation créative redonne le pouvoir de créer aux gens qui la maîtrisent grâce à l'ordinateur qui peut démultiplier le pouvoir créatif. »

Éva Ruaut explique ce que le design peut apporter à des institutions existantes.

« Le design peut apporter énormément de pédagogie. »

« Les enseignants ont besoin de mieux comprendre ce qu'on leur demande de mettre en place et ils ont besoin de mieux connaître le matériel. Les designers peuvent les aider à mettre en forme ces processus. »